Тест «Мотивационный профиль»
Автор: Ричи Ш., Мартин П.
Как пользоваться тестом
Этот тест разработан и апробирован специально для того, чтобы
выявлять факторы мотивации, которые высоко оцениваются работником, а
также те факторы, которым он придает мало значения как потенциальным
источникам удовлетворения выполняемой работой. Он позволит выявить
потребности и стремления работника, и тем самым получить некоторое
представление о его мотивационных факторах. В основу теста положено
сопоставление значимости ряда мотивационных факторов, представляющих
важность с точки зрения руководства персоналом.
Для получения наилучших результатов на вопросы следует отвечать
быстро, не раздумывая подолгу. Ваш первый, может быть, не вполне
осознанный ответ, вероятно, и есть наиболее верное отражение ваших
истинных чувств.
Ответы на все вопросы Мотивационного профиля и подсчет результатов займет у вас приблизительно один час.
Следует внимательно читать каждое утверждение вопросника и вписывать
свои оценки непосредственно в таблицу ответов. Следите за тем, чтобы все
11 баллов были распределены между четырьмя предложенными в каждом
вопросе утверждениями (A—D).
Пример
Вам нужно распределить 11 баллов между четырьмя вариантами каждого из
утверждений, обозначенными буквами (а), (Ь), (с) и (d). Всего
утверждений 33, следовательно, получается в общей сложности 363 балла.
Если вам кажется, что один из факторов наиболее важен для вас, оцените
его в 11 баллов; если же вы полагаете его вовсе не существенным, не
присуждайте ему ни одного балла; в остальных случаях постарайтесь по
собственному усмотрению распределить все 11 баллов между четырьмя
предложенными в каждом утверждении факторами. Следите за тем, чтобы были
присуждены все 11 баллов. В качестве примера попробуем оценить
следующее утверждение:
Я хотел бы иметь такую работу, на которой
(a) была бы хорошая заработная плата и дополнительные льготы
(b) я мог бы планировать работу по своему усмотрению
(c) мою деятельность смогли бы заметить и оценить другие люди
(d) было бы много разнообразия и перемен
Используйте все 11 баллов, оценивая значимость для вас каждого из
этих утверждений, а затем занесите баллы непосредственно в таблицу
ответов.
Если вы считаете наиболее важными для себя утверждения (а) и (Ь), то можете присудить им, скажем, 6 и 5 баллов соответственно, ничего не
оставляя для оценки остальных двух вариантов — (с) и (d). Совершенно
неважно, каким образом вы будете распределять 11 баллов между четырьмя
вариантами, самое главное, чтобы оценки важности каждого варианта
утверждения в сумме составляли бы 11 баллов.
Баллы, присуждаемые вами каждому фактору, следует вносить непосредственно в таблицу ответов.
Вопросник
Для оценки каждого из вариантов (а), (Ь), (с), (d) в рамках приведенных утверждений, используйте все 11 баллов.
Утверждения
1) Я полагаю, что мог бы внести большой вклад на такой работе, где
a) хорошая заработная плата и прочие виды вознаграждений;
b) имеется возможность установить хорошие взаимоотношения с коллегами по работе;
c) я мог бы влиять на принятие решений и демонстрировать свои достоинства как работника;
d) у меня есть возможность совершенствоваться и расти как личность.
2) Я не хотел бы работать там, где
a) отсутствуют четкие указания, что от меня требуется;
b) практически отсутствуют обратная связь и оценка эффективности моей работы;
c) то, чем я занимаюсь, выглядит малополезным и малоценным;.
d) плохие условия работы, слишком шумно или грязно.
3) Для меня важно, чтобы моя работа
a) была связана со значительным разнообразием и переменами;
b) давала мне возможность работать с широким кругом людей;
c) обеспечивала мне четкие указания, чтобы я знал, что от меня требуется;
d) позволяла мне хорошо узнать тех людей, с кем я работаю.
4) Я полагаю, что я не был бы очень заинтересован работой, которая
a)обеспечивала бы мне мало контактов с другими людьми;
b) едва ли была бы замечена другими людьми;
c)не имела бы конкретных очертаний, так что я не был бы уверен, что от меня требуется;
d) была бы сопряжена с определенным объемом рутинных операций.
5) Работа мне нравится, если
a)я четко представляю себе, что от меня требуется;
b) у меня удобное рабочее место, и меня мало отвлекают;
c)у меня хорошие вознаграждение и заработная плата;
d) позволяет мне совершенствовать свои профессиональные качества.
6) Полагаю, что мне бы понравилось, если
a)были бы хорошие условия работы и отсутствовало бы давление на меня;
b) у меня был бы очень хороший оклад;
c)работа в действительности была бы полезная и приносила мне удовлетворение;
d) мои достижения и работа оценивались бы по достоинству.
7) Я не считаю, что работа должна
a) быть слабо структурированной, так что непонятно, что же следует делать;
b) предоставлять слишком мало возможностей хорошо узнать других людей;
c) быть малозначимой и малополезной для общества или неинтересной для выполнения;
d) оставаться непризнанной, или ее выполнение должно восприниматься как само собой разумеющееся.
8) Работа, приносящая удовлетворение,
a) связана со значительным разнообразием, переменами и стимуляцией энтузиазма;
b) дает возможность совершенствовать свои профессиональные качества и развиваться как личность;
c) является полезной и значимой для общества;
d) позволяет мне быть креативным (проявлять творческий подход)и экспериментировать с новыми идеями.
9) Важно, чтобы работа
a) признавалась и ценилась организацией, в которой я работаю;
b) давала бы возможности для персонального роста и совершенствования;
c) была сопряжена с большим разнообразием и переменами;
d) позволяла бы работнику оказывать влияние на других.
10) Я не считаю, что работа будет приносить удовлетворение, если
a) в процессе ее выполнения мало возможностей осуществлять контакты с разными людьми;
b) оклад и вознаграждение не очень хорошие;
c) я не могу установить и поддерживать добрые отношения с коллегами по работе;
d) у меня очень мало самостоятельности или возможностей для проявления гибкости.
11) Самой хорошей является такая работа, которая
a) обеспечивает хорошие рабочие условия;
b) дает четкие инструкции и разъяснения по поводу содержания работы;
c) предполагает выполнение интересных и полезных заданий;
d) позволяет получить признание личных достижений и качества работы.
12) Вероятно, я не буду хорошо работать, если
a) имеется мало возможностей ставить перед собой цели и достигать их;
b) я не имею возможности совершенствовать свои личные качества;
c) тяжелая работа не получает признания и соответствующего вознаграждения;
d) на рабочем месте пыльно, грязно или шумно.
13) При определении служебных обязанностей важно
a) дать людям возможность лучше узнать друг друга;
b) предоставить работнику возможность ставить цели и достигать их;
c) обеспечить условия для проявления работниками творческого начала;
d) обеспечить комфортность и чистоту места работы.
14) Вероятно, я не захочу работать там, где
a) у меня будет мало самостоятельности и возможностей для совершенствования своей личности;
b) не поощряются исследования и проявление научного любопытства;
c) очень мало контактов с широким кругом людей;
d) отсутствуют достойные надбавки и дополнительные льготы.
15) Я был бы удовлетворен, если
a) была бы возможность оказывать влияние на принятие решений другими работниками;
b) работа предоставляла бы широкое разнообразие и перемены;
c) мои достижения были бы оценены другими людьми;
d) я точно знал бы, что от меня требуется и как я должен это выполнять.
16) Работа меньше удовлетворяла бы меня, если
a) не позволяла бы ставить и добиваться сложных целей;
b) четко не знал бы правил и процедур выполнения работы;
c) уровень оплаты моего труда не соответствовал бы уровню сложности выполняемой работы;
d) я практически не мог бы влиять на принимаемые решения и на то, что делают другие.
17) Я полагаю, что должность должна предоставлять
a) четкие должностные инструкции и указания на то, что от меня требуется;
b) возможность лучше узнать своих коллег по работе;
c) возможности выполнять сложные производственные задания, требующие напряжения всех сил;
d) разнообразие, перемены и поощрения.
18) Работа приносила бы меньше удовлетворения, если
a) не допускала бы возможности хотя бы небольшого творческого вклада;
b) осуществлялась бы изолированно, т.е. работник должен был бы работать в одиночестве;
c) отсутствовал бы благоприятный внутренний климат, в котором работник мог бы профессионально расти;
d) не давала бы возможности оказывать влияние на принятие решений.
19) Я хотел бы работать там, где
a) другие люди признают и ценят выполняемую мной работу;
b) у меня будет возможность оказывать влияние на то, что де лают другие;
c) имеется достойная система надбавок и дополнительных льгот;
d) можно выдвигать и апробировать новые идеи и проявлять креативность.
20) Вряд ли я захотел бы работать там, где
a) не существует разнообразия или перемен в работе;
b) у меня будет мало возможностей влиять на принимаемые решения;
c) заработная плата не слишком высока;
d) условия работы недостаточно хорошие,
21) Я полагаю, что приносящая удовлетворение работа должна предусматривать
a) наличие четких указаний, чтобы работники знали, что от них требуется;
b) возможность проявлять креативность;
c) возможность встречаться с интересными людьми;
d) чувство удовлетворения и действительно интересные задания.
22) Работа не будет доставлять удовольствие, если
a) предусмотрены незначительные надбавки и дополнительные льготы;
b) условия работы некомфортны или в помещении очень шумно;
c) работник не имеет возможности сравнивать свою работу с работой других;
d) не поощряются исследования, творческий подход и новые идеи.
23) Я считаю важным, чтобы работа обеспечивала мне
a) множество контактов с широким кругом интересных людей;
b) возможность установления и достижения целей;
c) возможность влиять на принятие решений;
d) высокий уровень заработной платы.
24) Я не думаю, чтобы мне нравилась бы работа, если
a) условия работы некомфортны, на рабочем месте грязно или шумно;
b) мало шансов влиять на других людей;
c) мало возможностей для достижения поставленных целей;
d) я не мог бы проявлять креативность и предлагать новые идеи.
25) В процессе организации работы важно
a) обеспечить чистоту и комфортность рабочего места;
b) создать условия для проявления работником самостоятельности;
c) предусмотреть возможность разнообразия и перемен;
d) обеспечить человеку широкие возможности контактов с другими людьми.
26) Скорее всего я не захотел бы работать там, где
a) условия работы некомфортны, т.е. шумно или грязно и т.д.;
b) мало возможностей осуществлять контакты с другими людьми;
c) работа не является интересной или полезной;
d) работа рутинная и задания редко меняются.
27) Работа приносит удовлетворение, вероятно, когда
a) люди признают и ценят хорошо выполненную работу;
b) существуют широкие возможности для маневра и проявления гибкости;
c) можно ставить перед собой сложные и смелые цели;
d) существует возможность лучше узнать своих коллег.
28) Мне бы не понравилась работа, которая
a) не была бы полезной и не приносила бы чувства удовлетворения;
b) не содержала бы в себе стимула к переменам;
c) не позволяла бы мне устанавливать дружеские отношения с другими;
d) была бы неконкретной и не ставила бы сложных задач.
29) Я бы проявил стремление работать там, где
a) работа интересная и полезная;
b) люди могут устанавливать длительные дружеские взаимоотношения;
c) меня окружали бы интересные люди;
d) я мог бы оказывать влияние на принятие решений;
30) Я не считаю, что работа должна
a) предусматривать, чтобы человек большую часть времени работал в одиночку;
b) давать мало шансов на признание личных достижений работника;
c) препятствовать установлению взаимоотношений с коллегами;
d) состоять в основном из рутинных обязанностей.
31) Хорошо спланированная работа обязательно
a) предусматривает достаточный набор льгот и множество надбавок;
b) имеет четкие рекомендации по выполнению и должностные обязанности;
c) предусматривает возможность ставить цели и достигать их;
d) стимулирует и поощряет выдвижение новых идей.
32) Я считал бы, что работа не приносит удовлетворения, если
a) не мог бы выполнять сложную перспективную работу;
b) было бы мало возможностей для проявления креативности;
c) допускалась бы лишь малая доля самостоятельности;
d) сама суть работы не представлялась бы полезной или нужной.
33) Наиболее важными характеристиками должности являются
a) возможность для творческого подхода и оригинального нестандартного мышления;
b) важные обязанности, выполнение которых приносит удовлетворение;
c) возможность устанавливать хорошие взаимоотношения с коллегами;
d) наличие значимых целей, которых призван достичь работник.
Ключ к тесту.
Завершив работу над тестом, вы получите общий результат по каждому из
12 мотивационных факторов. Большое количество баллов, присужденных
какому-либо фактору, свидетельствует о его высокой значимости для вас,
малое количество баллов показывает низкий уровень потребности
относительно прочих факторов. После описания каждого мотивационного
фактора приводятся мода распределения (наиболее часто встречающееся
значение), медиана (среднее значение) и диапазон разброса (самое низкое и
самое высокое значение) каждого фактора, содержащиеся в нашей базе
данных, т.е. в ответах 1355 менеджеров и профессионалов, с которыми мы
работали. Следует также обратить, внимание на гистограммы, приведенные в
начале каждой главы. Вы сможете понять форму кривой распределения и для
сравнения отложить на графике полученный результат.
Номер фактора
1. Потребность в высокой заработной плате и материальном вознаграждении; желание иметь работу с хорошим набором льгот и надбавок.
Данная потребность выявляет тенденцию к изменению в процессе трудовой
жизни; увеличение трат обусловливает повышение значения этой потребности
(например, наличие долгов, возникновение новых семейных обязательств,
дополнительные или тяжелые финансовые обязательства). Мода — 27, медиана — 19, диапазон — 0—96.
2. Потребность в хороших условиях работы и комфортной окружаю щей обстановке. Мода — 17, медиана — 17, диапазон — 0—83.
3. Потребность в четком структурировании работы, наличии обрат ной
связи и информации, позволяющей судить о результатах сво ей работы,
потребность в снижении неопределенности и установлении правил и
директив выполнения работы. (Мерило потребности в руководстве и
определенности; потребность, которая может служить индикатором стресса
или беспокойства и которая может возрастать или падать, когда человек
сталкивается с серьезными изменениями в своей личной жизни или на
работе.) Мода — 26, медиана — 25, диапазон — 0—69.
4. Потребность в социальных контактах: общение с широким кругом
людей, легкая степень доверительности, тесных связей с коллегами. (Это
показатель стремления работать с другими людьми, который не следует
путать с тем, насколько хорошо человек относится к своим коллегам. Этот
фактор может иметь очень низкое значение, тем не менее человек может
быть достаточно социально адаптированным.) Мода — 27, медиана — 25,
диапазон — 0—81.
5. Потребность формировать и поддерживать долгосрочные стабильные
взаимоотношения, малое число коллег по работе, значительная степень
близости взаимоотношений, доверительности. (Потребность в более тесных
контактах с другими. Как и в случае с фактором 4, низкое его значение
не свидетельствует о слабой социальной адаптации и отсутствии социальных
навыков.) Мода — 18, медиана — 19, диапазон — 0—45.
6. Потребность в завоевании признания со стороны других людей, в
том, чтобы окружающие ценили заслуги, достижения и успехи индивидуума.
(Этот показатель указывает на симпатии к другим и хорошие социальные
взаимоотношения, это потребность личности во внимании со стороны других
людей, желание чувствовать собственную значимость.) Мода — 35, медиана —
36, диапазон — 0—88.
7. Потребность ставить для себя дерзновенные сложные цели и достигать их; это показатель потребности следовать поставленным целям и
быть самомотивированным. (Показатель стремления намечать и завоевывать
сложные, многообещающие рубежи.) Мода — 36, медиана — 36, диапазон —
2—81.
8. Потребность во влиятельности и власти, стремление руководить
другими; настойчивое стремление к конкуренции и влиятельности. (Это —
показатель конкурентной напористости, поскольку предусматривает
обязательное сравнение с другими людьми и оказание на них влияния.) Мода
— 31, медиана — 31, диапазон — 0—79.
9. Потребность в разнообразии, переменах и стимуляции; стремление
избегать рутины (скуки). (Указывает тенденцию всегда находиться в
состоянии приподнятости, готовности к действиям, любви к переменам и
стимуляции.) Мода — 34, медиана — 35, диапазон — 0—78
10. Потребность быть креативным, анализирующим, думающим работником,
открытым для новых идей. (Этот показатель свидетельствует о тенденции к
проявлению пытливости, любопытства и не тривиального мышления. Но идеи,
которые вносит и к которым стремится данный индивидуум, не обязательно
будут правильными или приемлемыми.) Мода — 32, медиана — 33, диапазон —
5—81.
11. Потребность в совершенствовании, росте и развитии как личности.
(Показатель желания самостоятельности, независимости и само
совершенствования.) Мода — 35, медиана — 32, диапазон — 7—84.
12. Потребность в ощущении востребованности в интересной общественно
полезной работе. (Это показатель потребности в работе, наполненной
смыслом и значением, с элементом общественной полезности.) Мода — 41,
медиана — 43, диапазон — 15—97.
Рейтинг: 3.7
(30 Голосов)
|
Есть знакомая пара.Я их знаю много лет. Всю молодость они искали себя.
Мужчины и женщины равны! И не спорьте, так написано в Конституции, и любая феминистка зубами загрызёт мужика, назвавшего женщину слабой.
Чтобы не мучиться «свиноводством» - это когда из сына уже вырос свин - полезно заниматься «сыноводством»,пока есть шанс воспитать из маленького мальчика достойного мужчину.
Многие психологи хором советуют – делай только то, что хочешь! Никогда не пел в хоре, и сейчас спою от себя.
Нет никаких чётких формулировок, что такое «сильная женщина». Точнее, каждый подразумевает что-то своё, можно вкладывать любой смысл, который хочется.
Пользу можно находить почти во всём. Множество идей и рассуждений ложны, но, как ни странно, могут быть полезны.Рассмотрим пять популярных утверждений.
Времени, правда, много занимает. 
, ОЧЕНЬ ПЛОХО отношусь к четким инструкциям и прочим ограничениям 
непонятно как результаты считать
